Воспитание детей: что помнит история | InfoSapiens
  • Главная
  • Бизнес&Финансы
    • Бизнес&Финансы
    • Бизнес
    • Финансы
  • Здоровье&Стиль
    • Здоровье&Стиль
    • Здоровье
    • Стиль
  • Личностный&Духовный рост
    • Личностный&Духовный рост
    • Духовный рост
    • Личностный рост
  • Семья&Отношения
    • Семья&Отношения
    • Отношения
    • Семья
декабря 10, 2019

  • Главная
  • Бизнес&Финансы
    • Бизнес
    • Финансы
  • Здоровье&Стиль
    • Здоровье
    • Стиль
  • Личностный&Духовный рост
    • Духовный рост
    • Личностный рост
  • Семья&Отношения
    • Отношения
    • Семья
ГлавнаяСемья&ОтношенияСемьяВоспитание детей: что помнит история

Воспитание детей: что помнит история

  • 2019-04-03
  • comments
  • Рубрика: СемьяСемья&Отношения
  • 0
34
ПОДЕЛИТЬСЯ
FacebookTwitterGooglePinterestRedditTumblr

Само наше существование — неопровержимое доказательство того, что во все времена о детях, так или иначе, заботились, что позволило им выжить, повзрослеть и оставить потомство. В разные эпохи отношение к воспитанию зависело от мировоззрения людей в тот или иной период.

Первобытное племя

В первобытном обществе ребенку предстояло для начала выжить в первые 5 лет, после чего он становился практически полноценным членом племени. Дальше ему предстояло просто расти и по мере взросления переходить к новым видам деятельности (от собирательства к охоте на зверей разного размера). Дети всех членов рода воспитывались вместе. За ними присматривали, чтобы они не навлекли беды на себя и племя. А дети, подражая поведению взрослых, перенимали их опыт.

В родовом племени существовал закон подчинения старейшинам. Взросление не гарантировало прекращение воспитательного процесса — взрослый человек должен был продолжать слушать более опытных членов рода для того, чтобы выжить.

Хорошо дополняет эту картину и избавляет от иллюзий факт существования в первобытные времена инфантицида — младенцев в голодные годы убивали, чтобы не было “лишних ртов”. Возможно, это спасало детей от мучительной смерти. Вот такой первобытный прагматичный гуманизм.
Родовые общины
Земледелие и скотоводство порождает возможность приумножить свой достаток, не надеясь на щедрость природы. Появляется собственность и конкуренты. Пахота, уход за большими стадами и охрана имущества для детей непосильны. Взрослые начинают отдаляться от детей, выделять их в особое “поколение”.

Так формируется авторитет “взрослого”, а также возрастная субординация и соответствующие ей ритуалы: дети первыми здороваются, им нельзя то, что можно взрослым и т.п..

В отличие от времен первобытного рода, когда ослушание прямо вело к смерти, при новом общинном строе уже есть некий социальный буфер между дикой природой и человеком. Это воспринимается ребенком как должное. Искушение своеволием в новых условиях существования приводит к появлению ряда правил поведения для детей и наказаний за их нарушение. Соблюдение этих правил — залог того, что опыт старейшин сможет предотвратить хаос и ослабление внутри общины. Следовательно, конкуренты не смогут победить: истребить ее членов или забрать их в рабство. “Лишних едоков” уже не убивают — теперь их можно выгодно продать другой общине.

Государственность и семья

Античность
Древний Рим
Дети (как и женщины, старики, рабы и скот) являются собственностью отца, который может их убить, выгнать или продать по своему усмотрению. Ребенок считается “принятым в семью”, если главный мужчина в доме берет его на руки. Остальных можно “подкидывать” на площадь, чтобы их забрали работорговцы, или продавать самостоятельно.

Но далеко не все отцы готовы выгнать или продать родного ребенка, есть и такие, которые могут защитить своих и чужих детей от посягательств. При этом в Римской империи строятся школы (для детей состоятельных родителей) с хорошим уровнем образования: чтение, письмо, логика, риторика, гимнастика, история и стихосложение.

Античная Греция

К воспитанию детей относятся очень внимательно. В полисах власть контролирует жизнь населения и заботится о будущих гражданах.
Государство может вмешиваться в воспитательный процесс. Сын, по закону, может не содержать отца в старости, если тот не выучил его никакому ремеслу. Полномочия учителя в отношении детей шире, чем у родителей. Образование — обязательное.

Спарта

Дети воспитываются в общественных школах, где их обучают гимнастике, выносливости и дисциплине. Слабых и больных младенцев старейшины общины не позволяют оставлять в семье, их относят умирать в ущелье.

Средневековье
Мировоззрение людей определяется догмами их религии. Общины и семьи перестают торговать своими детьми, но диктатура патриархальной власти над детьми сохраняется повсеместно. Дети растут в своих семьях и общинах, а их правовой статус определяется местными традициями. Общины организуют школы при монастырях и церквях. Средневековые законы не отличаются гуманизмом — в раннем христианстве инквизиторы могут приговорить ребенка к жестоким наказаниям или смерти за колдовство и ересь.

Однако именно Средневековье порождает первых педагогов с мировым именем: Ян Амос Коменский, аль-Газали, священник Сильвестр (автор “Домостроя”).

Деление на сословия влияет на формирование отличий в правовых статусах детей. Положение ребенка в разных социальных кругах — неодинаково. В крестьянской семье детей не отделяют от взрослых. У дворянина — уже меньше общих тем с ребенком, потому что госслужба требует от него сознательности и взрослого кругозора. Дети живут, едят и играют с кормилицами и наемными воспитателями. Именно средневековой аристократии мы обязаны появлением обычая отдавать детей на воспитание в колледжи и пансионы.

Новое Время

Развитие государственного контроля и научно-технический прогресс разрушают традиционную общину. Законы регламентируют все стороны людской жизни. По сути, частично возвращается античность с ее обязательным общим образованием и госбюджетом, который спонсирует детские нужды. Права детей прописываются законодательно, как и рекомендации по их воспитанию. Жестокое обращение отслеживается и пресекается.

В ХХ веке развивается универсальность воспитания и образования, потому что у государства появляется потребность в людях с широким жизненным кругозором и узкой специализацией, которая дает необходимый профессионализм. Но страны, в зависимости от традиционного мировоззрения, сделали по-разному акцент в этих двух составляющих: одни — на универсализм и свободное развитие, другие — на специализацию.

Отношение к воспитанию детей в прошлом столетии построено на госстандартах образования, потому что старая педагогика не учитывала процесса развития самого общества. В основе традиционных методов воспитания педагогики лежал опыт поколений.

Наши дни
Продолжение следует…

Читайте также

плохое поведение
comments
СемьяСемья&Отношения

10 причин, по которым Ваши дети не могут себя хорошо вести

Как выбрать жену
comments
ОтношенияСемьяСемья&Отношения

Как выбрать идеальную жену?

Как побороть гнев
comments
Личностный ростЛичностный&Духовный ростОтношенияСемья&Отношения

Как побороть гнев: 5 простых приемов

Как правильно презентовать свою идею?

  • 2018-08-27
  • comments

Самооценка: сам ли ты оцениваешь себя?

  • 2019-04-10
  • comments

Поделиться

34
ПОДЕЛИТЬСЯ
FacebookTwitterGooglePinterestRedditTumblr

Читайте также

плохое поведение
comments
СемьяСемья&Отношения

10 причин, по которым Ваши дети не могут себя хорошо вести

Как выбрать жену
comments
ОтношенияСемьяСемья&Отношения

Как выбрать идеальную жену?

Как побороть гнев
comments
Личностный ростЛичностный&Духовный ростОтношенияСемья&Отношения

Как побороть гнев: 5 простых приемов

Конфликты
comments
ОтношенияСемьяСемья&Отношения

Исследование: женщины — причина всех проблем

Теги

  • воспитание
  • дети
  • психология
  • родители и дети
  • семья
  • семьяиотношения

Комментарии

Читайте также

плохое поведение
comments
СемьяСемья&Отношения

10 причин, по которым Ваши дети не могут себя хорошо вести

ВАМ ПОНРАВИТСЯ

Личностный ростЛичностный&Духовный рост

Самооценка: сам ли ты оцениваешь себя?

  • 2019-04-10
  • 0
СемьяСемья&Отношения

Воспитание детей: что помнит история

  • 2019-04-03
  • 0


Info Sapiens Club — это круг людей, которые всегда готовы добиваться большего, бороться за себя, самосовершенствоваться, становиться богаче, красивее, здоровее, успешнее во всех сферах своей жизни.

Подробнее

Top Posts

Самооценка: сам ли ты оцениваешь себя?

  • 2019-04-10
  • 0

Воспитание детей: что помнит история

  • 2019-04-03
  • 0

Как правильно презентовать свою идею?

  • 2018-08-27
  • 0

Посмотри нашу презентацию

© 2017 InfoSapiens. Все права защищены. Разработано TRIBUNE Communications